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心理解讀《請(qǐng)你原諒我:誰(shuí)奪走了我的孩子》

本節(jié)目中的父親,是一例典型偏執(zhí)型人格障礙的案例。他與妻子因感情破裂離婚之后,使用種種偏激的方式,千方面計(jì)的想獲得兒子的撫養(yǎng)權(quán)。一步步的使前妻與兒子與自己越走越遠(yuǎn),使自己的父親形象在孩子的心目中一點(diǎn)點(diǎn)的坍塌。

偏執(zhí)型人格又叫妄想型人格。其行為特點(diǎn)常常表現(xiàn)為:極度的感覺(jué)過(guò)敏,對(duì)侮辱和傷害耿耿于懷;思想性為固執(zhí)死板,敏感多疑、心胸狹隘;自以為是對(duì)自己的能力估計(jì)過(guò)高,慣于將將失敗和責(zé)任歸咎于他人,在工作和學(xué)習(xí)上往往言過(guò)其實(shí),同時(shí)又很自卑,總是過(guò)多過(guò)高的要求別人,但從來(lái)不信任別人的動(dòng)機(jī)和愿望,認(rèn)為別人心存不良;思維主觀片面,伴隨現(xiàn)實(shí)感缺乏。這樣的性格形成除了器質(zhì)性改變因素之外,早期環(huán)境惡劣,缺乏溫暖也是成因之一。(當(dāng)事人自小就失去父母,成為孤兒,成長(zhǎng)環(huán)境極其惡劣)這類人格障礙往往會(huì)活在自己的主觀癔想當(dāng)中,就像本案之中的當(dāng)事人,他自認(rèn)為與妻子感情很好,而妻子的反饋是兩個(gè)人感情非常糟糕,最后的離婚收?qǐng)鲆沧阋酝品鸟?。他自認(rèn)為與孩子關(guān)系也不錯(cuò),而現(xiàn)場(chǎng)VCR中我們卻看到年僅十歲的孩子憤怒到拿著玩具槍對(duì)著自己的父親。種種細(xì)節(jié)表明他人格結(jié)構(gòu)當(dāng)中只有自己、沒(méi)有他人的嚴(yán)重缺陷。而這樣的人格缺陷如果得不到及時(shí)有效的干預(yù),隨之而來(lái)的便是人際關(guān)系的極度破壞、自我建構(gòu)的坍塌與崩潰,甚至當(dāng)事人會(huì)因此走向極端,給他人帶來(lái)安全隱患??吹酵纯嗟漠?dāng)事人,破裂的家庭,尤其是他不滿十歲的孩子,心痛之余,也希望社會(huì)各界能夠?yàn)檫@些低收入低文化的弱勢(shì)群體提供到必要專業(yè)的支持,使他本人能夠獲得一些必要的治療。

做為廣大心理工作者的一員,我也希望同行伙伴能夠做更多一些的心理學(xué)知識(shí)普及的工作,使得普通大眾能夠更多關(guān)注心理健康,更快速識(shí)別心理異常,關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)心靈,共享美好生活。

 

 

——情感援助專家:李林夏

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