王女士帶著16歲的女兒小雅（化名）來(lái)咨詢，說(shuō)小雅剛上高中沒(méi)多久就厭學(xué)了，剛開(kāi)始只是不情愿去，后來(lái)每次回家過(guò)完周末返校時(shí)都會(huì)鬧騰，到校后也無(wú)心上課，還常常在電話里哭，有幾次甚至說(shuō)死了算了。王女士為此很是焦急和害怕。

小雅穿著藍(lán)白相間的校服，留著遮額短發(fā)，看起來(lái)干凈利索。她很快就打開(kāi)了話匣子，說(shuō)的最多的就是和宿舍同學(xué)相處的事情，她說(shuō)她討厭誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的樣子、不能容忍誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的行為、害怕誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的背叛，假如沒(méi)有一個(gè)死黨，她不知道怎么辦，她很害怕一個(gè)人活著。

一個(gè)人活著？

 隨著咨詢的深入，小雅有次非常憤怒又傷心地說(shuō)，我爸離我太遠(yuǎn)根本指望不上，我媽雖然在我身邊，可是除了吃飯睡覺(jué)無(wú)關(guān)痛癢的事，不愿多余跟她說(shuō)任何事情！我不想成為我媽那樣的人，也不愿她管我任何事，我早想跟她絕交。

跟媽媽絕交？

王女士對(duì)小雅在生活上算是有求必應(yīng)，為了小雅她付出了很多，看起來(lái)她幾乎成了萬(wàn)事通，幫助小雅搞定很多的事情，做起小雅思想工作來(lái)也是蠻有道理，令小雅都沒(méi)機(jī)會(huì)搖頭。甚至這次的咨詢，只要有機(jī)會(huì)參與王女士都會(huì)認(rèn)真地拿出本子來(lái)記錄。她說(shuō)也要學(xué)習(xí)心理學(xué)，以便更好地教育孩子。

可王女士不知道她已被女兒“炒魷魚(yú)”了！

王女士很是挫敗和傷心。

其實(shí)，現(xiàn)今社會(huì)中父母被孩子“炒魷魚(yú)”的事并不少見(jiàn)。很多父母都有一些切身的體會(huì)，比如孩子一回家就關(guān)起自己的房門(mén)、什么事都懶得也不愿和你說(shuō)、你說(shuō)什么孩子都不耐煩聽(tīng)或聽(tīng)了和沒(méi)聽(tīng)一樣，甚至孩子寧愿在外邊游蕩也不回家。。。。。。這時(shí)的爸爸媽媽身份，多多少少已被孩子打了折扣。而從心理角度來(lái)看，孩子從出生到青春期成長(zhǎng)的各個(gè)階段，內(nèi)心對(duì)父母的需求從沒(méi)有消失，在孩子不可避免遇到各種問(wèn)題的時(shí)候，父母是孩子最有力的也是最后的支持和依靠，父母能支持到的孩子能較順利地渡過(guò)各種困難時(shí)期，失去了這個(gè)依靠，孩子就如同孤身作戰(zhàn)，陷入麻煩的機(jī)率也將大大增加。而且在關(guān)鍵時(shí)候，會(huì)錯(cuò)失很多引導(dǎo)幫助挽救孩子的機(jī)會(huì)，就像小雅一樣，關(guān)鍵的時(shí)候媽媽卻幫不上忙，只能看著小雅陷入孤單脆弱的困難狀態(tài)，直到出現(xiàn)較嚴(yán)重的適應(yīng)問(wèn)題，而這時(shí)，就必須借助專業(yè)的心理幫助了。

小雅需要幫助，王女士也需要轉(zhuǎn)換教養(yǎng)思維，為什么嘔心瀝血地對(duì)待孩子，孩子卻不買帳？經(jīng)過(guò)探討，王女士意識(shí)到自己常常不顧小雅的實(shí)際需要，用長(zhǎng)篇大論的道理來(lái)說(shuō)教小雅，甚至也不顧小雅的感受，通過(guò)圍追堵截的方式想要把小雅改造成自己心目中想要的樣子，雖然王女士在生活上照顧小雅無(wú)微不至，但實(shí)際上卻并不真正了解小雅做為一個(gè)獨(dú)立個(gè)人的所思所想所需，也就無(wú)法走進(jìn)小雅的心里，更無(wú)法真正幫到小雅，最終被小雅“炒魷魚(yú)”，造成母女仿佛隔著河各自掙扎的局面?；蛟S這也是許多父母值得思考的一些地方。

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