隨著社會(huì)的發(fā)展，生活節(jié)奏的加快，很多父母整天奔波在工作中，無(wú)暇照顧孩子。于是各種托兒所，幼兒園興起，孩子過(guò)早的就被父母送進(jìn)托兒所、幼兒園。同時(shí)，“不讓孩子輸在起跑線上”“教育要從娃娃抓起”等想法，很多父母都怕孩子落后于人，從孩子會(huì)說(shuō)話便開(kāi)始強(qiáng)迫孩子學(xué)英語(yǔ)、認(rèn)生字。

相信很多實(shí)驗(yàn)過(guò)的父母會(huì)有這樣的疑問(wèn)：這種做法是否科學(xué)呢？是否真的能讓孩子跑得更快，飛得更高呢？

都市陽(yáng)光兒童心理咨詢(xún)專(zhuān)家告訴您：著名心理學(xué)家皮亞杰從認(rèn)知發(fā)展的角度，詳細(xì)的把孩子發(fā)展階段分為感知運(yùn)算階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段。

感知運(yùn)算階段只要是孩子在0~2歲時(shí)，這個(gè)時(shí)期的孩子只能理解他摸到和感覺(jué)到的東西，如果是文字或數(shù)字等抽象的知識(shí)，對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子來(lái)說(shuō)則是一個(gè)巨大的負(fù)擔(dān)。

前運(yùn)算階段主要是指2~6、7歲的孩子，這個(gè)時(shí)候的孩子開(kāi)始有了表象思維能力，能將看過(guò)的東西在腦海里面形成印象。比如說(shuō)，孩子看到書(shū)本上小動(dòng)物，便知道和真的動(dòng)物是同樣的東西。但是，如果我們勉強(qiáng)孩子進(jìn)行抽象的邏輯推理，這個(gè)時(shí)候的孩子時(shí)沒(méi)有辦法做到的。

具體運(yùn)算階段是指7~11、12歲的兒童，這個(gè)時(shí)候的孩子有了大小，時(shí)間方面的排序，對(duì)分類(lèi)有了一定的概念，知道了如鳥(niǎo)類(lèi)、蔬菜類(lèi)等的概念 。

形式運(yùn)算階段大概指的是11、12~14、15歲的兒童，這個(gè)時(shí)期的孩子有了歸納推理、演繹推理、提出問(wèn)題假設(shè)等能力來(lái)解決抽象問(wèn)題。

由此可以看出，適當(dāng)?shù)慕逃哂幸龑?dǎo)和促進(jìn)心理發(fā)展的作用。具體問(wèn)題具體分析孩子的發(fā)展關(guān)鍵期，可以很好的引導(dǎo)我們的孩子成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)和掌握一些關(guān)鍵和基本的應(yīng)對(duì)孩子各個(gè)年齡段發(fā)展的關(guān)鍵期，是很有必要且重要的。能更好的幫助我們的孩子成長(zhǎng)及正確引導(dǎo)孩子。如果您不知道有何種方法可以幫助您孩子更好更快的成長(zhǎng)，或者正為如何教育好孩子而頭痛時(shí)，建議您求助，可以選擇看書(shū)或者請(qǐng)教前人經(jīng)歷。如果想更系統(tǒng)更準(zhǔn)確的幫助孩子，最好的方式是尋求心理咨詢(xún)師的治療，專(zhuān)業(yè)的兒童心理咨詢(xún)師會(huì)根據(jù)孩子及家庭的具體情況，給出最專(zhuān)業(yè)最適合我們孩子的教育方法。

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